La educación híbrida se ha consolidado como una solución innovadora para ampliar el acceso a la educación superior en el Valle del Cauca. A través de la combinación de presencialidad y virtualidad, esta metodología facilita la inclusión educativa. 

Rectores de instituciones educativas oficiales y la Secretaría de Educación de Yumbo, visitaron a la UAO con el propósito de conocer de cerca de la modalidad hibrida de la Universidad para evaluar su implementación en el municipio, con el fin de ampliar el acceso a la educación superior en el Valle del Cauca. 

“Queremos hacer una articulación con la Universidad Autónoma desde la media, pero también desde el modelo híbrido que plantea la Universidad. Hoy vivimos esa experiencia en un aula híbrida y vimos las oportunidades que puede traer para nuestro municipio”, mencionó Lina María Peña Toro Secretaria de Educación de Yumbo. 

Por su parte, Diana Mirelly Triviño, rectora de la Institución Educativa Rosa Zarate de Peña, ubicada en el corregimiento de Dapa, resaltó el impacto que esta modalidad podría tener en comunidades rurales. “A través de la modalidad híbrida, se abren posibilidades para que nuestros estudiantes, sin necesidad de abandonar su territorio, puedan acceder a educación superior de alta calidad y aplicar su aprendizaje en su contexto”. 

Con estos programas, se podrán cerrar las brechas educativas y contribuir al desarrollo de la región. Esto mediante programas de educación superior, técnicos y tecnológicos accesibles para todos. 

Germán Gallego, vicerrector Académico de la UAO comentó sobre el compromiso de la universidad con la expansión de la educación superior en la región, alineado con su proyecto educativo institucional. “Nuestro propósito es extender la universidad a cada rincón del departamento del Valle del Cauca con propuestas formativas pertinentes para cada territorio. Desde 2013, hemos desarrollado capacidades en educación híbrida, lo que nos permite ofrecer experiencias educativas sin importar las distancias”.